能够进入上海交通大学，成为电子信息与电气工程学院的一员，我觉得我很幸运。但是，另一方面，四年前刚进入大学时，相比身边的其他同学，我则显得非常平庸。我喜欢物理，但即使在电院，物理牛人比比皆是，与他们相比，我相形见绌；我喜欢计算机，但编程能力远不及那些高中时就已经参加过计算机奥林匹克大赛的同学；数学上我更是没有天赋。我不知道未来的道路在哪里。

        大学开始的两年，我把这一问题放到一边。我没有对自己未来做一个长远的规划，依然沿着自己之前的生活轨迹，纯粹地学习和完成作业。因为我内向的性格，我并没有参与各种社团活动。这使我能够在这四年的大部分时间能够专心地学习。抛开其他不谈，在电院，学习真是一件激动人心又具有挑战的事情。每天总有人比你更早地到教室；图书馆里总是没有给你的位置；也总有人比你更早地完成作业。就在这样学习氛围浓郁的环境里，我很幸运地学到了各种基础知识，也开始对电子工程有所了解。

        但是，不幸的是，我并未有一个明确而完整的目标来引导和支持我自己。专心学习可能使一个人在考试中取得好成绩，但是真正让人取得成功的是朝着一个明确目标坚持不懈的努力。仅仅课堂上的学习和考试是完全不够的。有的人能够每天熬夜学习；有的人能够将几乎所有空余时间放在图书馆；有的人在完成课程任务之外花大量时间参与科研，学习其他专业技能。一个人如果只有考试拿高分这样的追求，那么他不可能有如此的毅力；一个人如果想成为工程师，甚至科学家，那么他应该更长远而具体的目标。我在大学生活过半的时候认识到了这一点，并在剩下的两年时间里不断地寻找自己的目标。这使得我大学后两年的生活没有像之前那样纯粹，而是掺杂着各种对未来的担忧，看重自己走的每一步。

        大三是我过得最艰难的一年。学习的负担，准备出国的忙碌以及未来的迷茫混合到了一起。值得庆幸的是，我顶住了来自前两者的压力，繁重的课程并没有使我的成绩下滑，同样，出国的准备方面也没有太多波折。出国这一目的给了我奋斗的动力。另一方面，它却使我更加不知所措。我究竟为了什么而出国？我有何特长？我要成为怎样的人？未来的不确定一直困扰着我，我也因此走了不少弯路。

        静下心来，我开始回忆自己大学的前三年生活，试图找出那些有亮点的片段。我在数字电子技术这门课中第一次接触到了数字电路，并被那些逻辑运算以及电路设计所吸引；在随后而来的嵌入式系统，数字系统设计以及超大规模集成电路等一系列课程中，我不分昼夜地投入这些课程设计中，随之而来的成果使我感受到了从未有过的成就感。自十多年前我第一次接触到电脑起，我的生活与电脑就一直密不可分。我曾无数次地尝试拆卸并修理电脑，然而其中的电子线路一直让我摸不着头脑。大学的学习让我逐渐开始了解计算机硬件架起的从物理到软件应用的桥梁，同时也留给我很多问题激励着我去探索。回忆中这些经历不停地闪过，我也在大三的末期渐渐地将成为一名硬件工程师作为自己的目标。

        大一大二的主题是学习，大三的主题则是奋斗与选择，而大四则是总结与规划未来。我很幸运，能够在专业里取得一个不错的排名，能够学到数字电路等多方面的专业知识，能够获得去美国留学深造的机会。但是，专业排名第几不是结束，被某所学校录取不是结束。任何一个远大目标都需要漫长而又不懈的努力。

        回想起四年前，刚踏入上海交通大学的校园时，我对未来的这四年生活充满期待。这四年我改变了许多。四年前的我对整个大学生活充满期待，怀揣各种各样的理想。然而，就在这从轻松慢慢转变为忙碌的四年生活中，空泛的理想变成了实际的目标，我变得更加了解自己。如今站在大学生活的末端，回首这段生活中的遗憾和收获，我觉得这四年无论如何都是我一生中的宝贵财富。我非常幸运地能够拥有这段经历，不仅在于大学期间学到的知识，也在于它使我认真考虑自己的未来，并为之付出努力。